Oleh : Tri Atmi Sri Minaningsih, S.Pd., MM.
A. Latar Belakang
Salah satu peran Guru adalah sebagai pemimpin pembelajaran untuk menerapkan merdeka belajar dan menggerakkan ekosistem pendidikan guna mewujudkan pendidikan yang berpusat pada murid. Guru harus memiliki dan memahami nilai diri sendiri terlebih dahulu sebagai manusia dan sekaligus pendidik, apa nilai- nilai dalam diri telah ada ataupun perlu untuk dikembangkan seperti mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid. Nilainilai inilah yang kemudian harus dimiliki terlebih dahulu oleh guru sehingga nantinya akan dapat menerapkan perubahan yaitu merdeka belajar di sekolah dan membentuk profil Pelajar Pancasila.
Motivasi merupakan suatu perubahan energi dalam diri(pribadi) seseorang, yang di tandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai suatu tujuan. Tugas seorang guru bukan hanya menyelenggarakan kegiatan mengajar, meneliti, mengembangkan, dan mengelola suatu lembaga pendidikan khususnya peserta didik. Guru pun bertanggung jawab dalam membangkitkan motivasi belajar peserta didik sebelum proses belajar mengajar berlangsung.
Seorang guru bertanggung jawab agar pembelajaran berhasil dengan baik, keberhasilan dalam proses belajar mengajar bergantung pada upaya guru dalam membangkitkan motivasi belajar peserta didik.
Dari beberapa nilai dan peran tersebut, pembiasaan pemberian motivasi sebelum memulai kegiatan pembelajaran masih jarang dilakukan oleh guru-guru di SMA Negeri 1 Karangrayung. Oleh karena itu, saya selaku waka Humas melakukan pembiasaan guru menyampaikan motivasi pagi pada kegiatan rutin semangat pagi di ruang guru sebelum kegiatan pembelajaran. Hal ini penting untuk mengkondisikan semangat bekerja yang berdampak pada pembelajaran untuk mengkondisikan Lo psikologis dengan memotivasi atau memberi semangat serta dapat menam bahwawasan siswa.
B. Deskripsi Aksi Nyata
1. Pembiasaan Motivasi pagi sebelum Beraktifitas Kegiatan memberikan motivasi pagi yang dilaksanakan oleh guru sebelum beraktifitas secara bergantian setiap harinya merupakan strategi pembiasaan guru untuk selalu memotivasi dan termotivasi dalam melaksanakan tugas mengajar yang akan berdampak pada pembelajaran yang menyenangkan . Motivasi yang disampaikan dibuat dalam bertuk poster yang kemudian di share dan di publikasikan di medsos guru dan sekolah.
2. Pembiasaan Pemberian Motivasi sebelum Pembelajaran Strategi pembelajaran dengan pemberian motivasi sebelum kegiatan pembelajaran bertujuan untuk memacu dan menambah semangat untuk belajar dan mengoptimalkan bakat siswa. Motivasi sering kali menjadi salah satu semangat yang tinggi ketika murid mengetahui dengan jelas apa yang mereka akan dapatkan.
Sebelum kegiatan Pembelajaran guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa kemudian guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa dilanjutkan mengecek kehadiran siswa dengan cara menyebut nama siswa satu persatu dan siswa memberi respon dengan mengatakan “saya bu” sambil mengangkat tangan.
Setelah itu guru memberi motivasi terkait dengan pentingnya sifat disiplin, tertib, baik dalam berpakaian maupun penyelesaian tugas lain yang diberikan oleh Bapak/Ibu guru sebagai wujud kepatuhan agar dapat memperoleh ilmu yang bermanfaat dan meraih kesuksesan di masa yang akan datang. Di akhir sesi pemberian motivasi beberapa siswa diminta untuk memberikan testimoni terhadap pemberian motivasi tersebut.
3. Tujuan Pembiasan Pemberian Motivasi sebelum Pembelajaran
Adapun tujuan dari pembiasaan Pemberian Motivasi sebelum pembelajaran ini adalah menunjang semangat belajar dan tujuan yang diinginkan oleh siswa dapat tercapai sesuai dengan tujuan pendidikan.
Pemberian motivasi dapat membuat siswa menjadi semangat belajar terpacu, terdorong untuk melakukan sesuatu dalam hal ini peningkatan belajar untuk meraih prestasi secara optimal.
4. Tolak Ukur
Indikator tindakan ini berjalan dengan baik adalah terlaksananya kegiatan Pembiasaan Pemberian Motivasi sebelum pembelajaran.
5. Linimasa tindakan yang telah dilakukan.
C. Hasil dari Aksi Nyata yang dilakukan
Adapun hasil dari aksi nyata yang telah dilakukan adalah:
1. Terlaksananya pembiasaan Motivasi Pagi guru sebelum beraktifitas.
2. Terlaksananya pembiasaan Pemberian Motivasi sebelum pembelajaran;
3. Suasana kelas dapat dikondisikan sehingga siswa dapat fokus terhadap kegiatan
pembelajaran;
4. Siswa merasa terpacu semangatnya untuk lebih giat dalam belajar;
5. Pelaksanaan tindak lanjut perbaikan dan peningkatan dari hasil pemberian motivasi
pembelajaran;
6. Pembelajaran dapat terlaksana sesuai dengan harapan siswa
7. Memberikan rujukan kepada teman sejawat untuk memberikan motivasi sebelum
pembelajaran
D. Pembelajaran yang diperoleh dari Aksi Nyata
Pembelajaran yang didapat dari pelaksanaan pembiasaan Pemberian Motivasi sebelum
pembelajaran ini adalah pentingnya memberikan suntikan semangat kepada guru dan para siswa
untuk tetap disiplin, tertib, dalam pembelajaran untuk meraih prestasi yang terbaik untuk
mewujudkan harapan mereka. Selain itu dalam pemberian motivasi guru dapat menemukan nilainilai karakter yang baik terhadap guru dan siswa untuk menunjang terciptanya budayu positif di
lingkungan SMA Negeri 1 Karangrayung.
E. Dokumentasi Proses dan Hasil Pelaksanaan
Dokumentasi terdiri foto-foto kegiatan.
